วัตถุ 5 ประการ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 170

ภาคผนวก สิงคาลกสูตร ว่าด้วยสิงคาลกมาณพ ทิศ ๖ กรรมกิเลส ๔ เหตุ ๔ ประการ อบายมุข ๖ ประการ โทษแห่งสุราเมรัย 5 ประการ โทษแห่งการเที่ยวกลางคืน 5 ประการ โทษแห่งการเที่ยวดูมหรสพ 5 ประการ ๓๕๕ ๓๕๖ ๓๕๗ ๓๕๘ ๓๕๙

บทนี้พูดถึงหลักการและข้อเตือนใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ซึ่งรวมถึงโทษที่เกิดจากกรรมกิเลส การคบคนชั่ว การเที่ยวกลางคืน และการเสพสุราเมรัย โดยเสนอแนวทางการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจให้แข็งแกร่ง สามาร

7.1 สิงคลกสูตร 7.2 ทิศ 6 7.3 กรรมกิเลส 4 7.4 เหตุ 4 ประการ 7.5 อบายมุข 6 ประการ เนื้อหาบทที่ 7 ลิงคลกสูตร 7.5.1 โทษแห่งสุราเมรัย 6 ประการ 7.5.2 โทษแห่งการเที่ยวกลางคืน 6 ประการ 7.5.3 โทษแห่งการหมกมุ่น

บทที่ 7 มีการพูดถึงสิงคลกสูตรและสาเหตุที่นำไปสู่การกระทำอันไม่ดีในสังคม มุ่งเน้นที่โทษจากการเสพสุรา, เที่ยวกลางคืน, ดูหรสพ, การพนัน, คบคนชั่ว และความเกียจคร้าน โดยแยกประเภทมิตรเป็นมิตรเทียมและมิตรแท้

6.4.5 การสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรต้องเป็นนโยบายระดับชาติ 6.4.6 แนวนโยบายของรัฐเกี่ยวกับเครือข่ายกัลยาณมิตร 6.4.7 สิ่งที่ประชาชนคาดหวังจากรัฐบาล 6.4.8 ข้อสังเกต 6.4.9 สื่ออยู่ในฐานะเป็นทิศเบื้องซ้าย บท

บทนี้กล่าวถึงการสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรซึ่งควรเป็นนโยบายระดับชาติและแนวนโยบายของรัฐที่มีต่อเครือข่ายดังกล่าว ประชาชนคาดหวังให้รัฐบาลตอบสนองต่อความต้องการเหล่านี้ นอกจากนี้ยังมีข้อสังเกตเกี่ยวกับบทบาท

๒๗๖ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ พ่อแม่ที่เปิดบ้านกัลยาณมิตร จะต้องตั้งวัตถุประสงค์ของบ้าน กัลยาณมิตรไว้ให้ชัดเจน ๔ ประการ คือ ๑. เพื่อปลูกฝังอบรมบุตรธิดาและสมาชิกในบ้าน ให้มีคุณสมบัติของ คนดีที่โลกต้องการ ทั้

ในคัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นี้นำเสนอวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับการสร้างบ้านกัลยาณมิตร โดยมีการตั้งไว้ ๔ ประการ คือ การอบรมบุตรธิดาให้มีคุณสมบัติที่เป็นที่ต้องการในสังคม โดยเฉพาะคุณสมบัติของคนดี ๔ ประการ มิต

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 371 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 371 วัตถุสฺส ทุพพลตา วัตถุทุพพลตา ฯ ภาวโยโค ปน วัตถุสสาติ ปกข์ปิตพฺโพ ฯ มนฺทติ อปฺปภาเวน คนติ

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยมีการกล่าวถึงวัตถุและรูปแบบต่างๆ ในการเกิดและมีอิทธิพลต่อการพิจารณาในทางอภิธัมม สิ่งที่สำคัญคือวัตถุแห่งการเรียนรู้ที่มีผลต่อการอธิบายความเป็

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 474 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 475 วิ... โตติ พร... โร วาติ เหตุ ฯ วิหาราน ภาโว วิหารภาโว ฯ พหนุติ วิทธนตีติ พรหมา เย บุคคลา ฯ พ

เนื้อหาหมายถึงการวิเคราะห์คำสอนในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาสำหรับผู้ศึกษาเกี่ยวกับ เรื่องของการปฏิบัติและการเข้าใจธรรมะในบริบทต่างๆ โดยเน้นความสำคัญของการดำรงอยู่ของพระสัทธรรมและวิธีการปฏิบัติที่สาม

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 414 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 415 โอก...อาทิ วจน์ อาหาติ โยชนา ๆ นามานนฺติ จิตตเจตสิกาน ฯ วัตถาทีนนฺติ หทยวัตถุอาน ๆ วัตถุ อา

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา และวัตถุปัจจัยที่มีผลต่อจิตใจและการตัดสินใจ โดยใช้เนื้อหาจากข้อความที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทางเครือญาติและโครงสร้างของวัตถุ ซึ่งเน้นถึงความสัมพั

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 370 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 370 สมมา....ทโชติ สญจี ฯ มคฺคปจฺจโยติ สัญญา ฯ ปรมตฺถ โต...สมปยุตตปจฺจโย ฯ ปิสทฺโท อรุจิสูจโน ฯ

ในเนื้อหานี้ มีการนำเสนออธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยการวิเคราะห์ความหมายของคำว่า 'สม' 'เอก' และการอภิปรายถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำในแต่ละบท บทความนี้จึงสำคัญสำหรับผู้ศึกษาธรรมะและต้องการเข้า

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 358 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 358 ยุตโต ๆ ตรายเนนาติ ตร รุกฺโข ฯ กาเล วตฺตมานาทินา ณุ ฯ ปพพ์ เอต มี เสเลติ ปพฺพโต ๆ เทสฺสตฺถิ

บันทึกนีเป็นส่วนหนึ่งของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งกล่าวถึงธรรมะและหลักความคิดในการแยกประเภทของอุดมคติและแนวทางการปฏิบัติในทางพุทธศาสนา เนื้อหายกตัวอย่างการใช้งานแนวคิดและนิสัยที่สัมพันธ์กับเหตุการณ์ต่า

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 45 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 45 กมุม ฯ ภูติกนตีติ วิชานิยนุติ อากาโร ฯ ยที่ หทยวัตถุ อตฺถิ กสุมา ติ ปาลีย์ น วุตฺตนฺติ อาห วตถา

เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ที่อธิบายถึงการแบ่งประเภทของวัตถุและอารมณ์ในมิติทางธรรม อจฺฉา การอธิบายเกี่ยวกับเทสนา และการจำแนกประเด็นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ เช่น รูปและวิญญาณ พร้อมการวิเ

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 575 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 575 [๗๐๖] เตส์ สรุป์ ฌาเป็นโต ตตฺถาตุยาทิมาห์ ๆ ตตฺถ เตสุ ทานาทีสุ สานุ...วโต บุคคลสฺส ปเรส..

เนื้อหาด้านอภิธรรมในบทนี้ศึกษาถึงเจตนาของการสร้างปัญญาและทานวัตถุ เพื่อเข้าใจการเชื่อมโยงระหว่างปัญญากับการทำบุญ ท่ามกลางการอภิปรายเกี่ยวกับสัญญาและการบุญในชีวิตประจำวัน ทำให้ผู้อ่านสามารถมองเห็นความส

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 549 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 549 กายกมุมทวารสฺส ภาโว กายกมุมทวารภาโว ฯ สิทโธติ กตฺตุ วาจก กิตปท์ ฯ พฺราหฺมณคามาทีนนฺติ ภาโ

เนื้อหาผ่านการอภิปรายด้วยทฤษฎีและการวิเคราะห์ทางอภิธรรม เพื่อศึกษาและเข้าใจเรื่องราวที่ซับซ้อน ซึ่งกล่าวถึงแนวคิดต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มบุคคลเช่น พราหมณ์และแนวปรัชญาที่เกี่ยวข้อง การศึกษา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 527 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 527 วสปฺปตฺตีติ อธิปปาโย ฯ อลาน อลาโภ อาเสวนสฺส อลาโภ อา...โภ อาเสวนปจฺจยาลาโภ ฯ อปป์ วิปาก เอ

บทนี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งมีการอภิปรายโครงสร้างเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวิปากผลและ ผลสุชาติ สอนเกี่ยวกับความดีกับความชั่วในบริบทของการกระทำและผลที่ตามมา จึงมีการศึกษาอรรถและคว

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 220 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 220 วัตถุ...สงคชาติ นิกขิตตาติ ปเท กมุม ฯ เหฎฐาติ กฤตาติ ปเท อาธาโร กฤตาปีติ วัตถุ...สงคชาติ ป

เนื้อหาในหน้าที่ 220 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจในความหมายของวัตถุและสงคชาติ พร้อมทั้งวิเคราะห์รายละเอียดของคำศัพท์และข้อคิดเห็นทางพระธรรมที่เกี่ยวข้อง ทำให้ผู้อ่านเห็นภ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 153 ตติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 153 ทีมตต์ ฯ อตฺตโนติ วัตถุนติ ปเท สมพนฺโธ ๆ วัตถุนุติ สุเจตติ ปเท กมฺม ฯ วสติ เอาถาติ วัตถุ คน

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ข้อความจากอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยสำรวจความหมายของวัตถุและอารมณ์ที่ปรากฏในบทที่ 153 รวมถึงการตีความความสำคัญของการปฏิบัติและการมีสติในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นเนื้อหาที

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 16 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 16 [๒๕] สา วจีทุจจริตวีรติ มุสาวาทา....เวรมณี อิติ จตุพิธา ฯ จตฺตาโร วิธา ปการา ยสสา วิรติยา สา

บทนี้เน้นเกี่ยวกับการสำรวจและวิเคราะห์ธรรมะที่เกี่ยวข้องกับที่มาของมุสาวาท และการปฏิบัติตนตามวิธีการที่ถูกต้องตามหลักอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการวิเคราะห์วาจาและการกระทำที่เกี่ยวกับการสร้างความสัม

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 539 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 539 ธมฺมานํ จิตฺเตน สห เอกโต เอกสม ฐาเน อุปปาโท จ นิโรโธ จ อิติ ตสฺมา เต ธมฺมา เอก...นิโรธา ฯ เยส

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปรัชญาและจิตใจตามแนวทางอภิธัมมะ โดยนำเสนอความสำคัญของการประยุกต์ใช้ธรรมเพื่อให้เกิดนิโรธในจิตใจ ในการศึกษานี้ ได้นำเสนอวิธีการที่จิตใจสามารถเข้าถึงธรรมและผลกระทบของความคิดต่อสภา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 19 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 19 อหนุติ ปท นตฺวาติ ปเท สุทธกฤตา ฯ วิสุทธกรุณาญาณนฺติ ปท์ พุทธนฺติ ปทสฺส ตุลยาธิกรณาวิเสสน์ ฯ พุท

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาตีความถ้อยคำในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในเรื่องวิสุทธกรุณาญาณและการเปรียบเทียบเรื่องราวในพุทธธรรม เพื่อขยายความเข้าใจในหลักธรรมต่างๆ ภายใต้กรอบของวรรณกรรมพุท

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 52 ศัพท์ที่เป็น อิ การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือน อกฺขิ อจจิ เปลวไฟ ทธิ นมส้ม อฏฺฐิ กระดูก สปปี เนยใส ดังนี้ :- [๕๘] อุ การันต์ ในนปุสกลิงค์ แ

เนื้อหานี้เสนอรายละเอียดเกี่ยวกับศัพท์ที่เป็นอิ การันต์ เช่น อกฺขิ อจจิ เปลวไฟ และรายละเอียดเกี่ยวกับการแจกประเภทของคำในภาษาบาลี รวมถึงการศึกษาศัพท์ที่เป็นอุ การันต์ อย่าง วัตถุ น้ำ ตลอดจนการใช้และตัว

การครองคน-ครองงาน มากกว่าคือน้ำใจไมตรี และได้ตอบแทนไปนานทีเดียว สมัยนี้ก็น่าจะ ลองทำกันดูนะ ถ้าจะให้ดีช่วงที่เด็กกลับจากโรงเรียนผ่านมา เราเอา น้ำแข็งใส่เสียหน่อย เมื่อเด็กดื่มน้ำหน้าบ้านเราแล้ว เราจะพ

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้หลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าคือ สังคห วัตถุ ๔ เพื่อสร้างความสามัคคีในหมู่ชน โดยมีการให้ทั้งในรูปแบบของสิ่งของ คำพูดที่ไพเราะ การประพฤติตนเพื่อประโยชน์ผู้อื่น และการสร้างความเป็